我们的亲子课程结合宝宝的生长发育，心理特点，充分运用各知名的教学元素，将其有机结合。涉及的课程元素有四点：
课程元素之一：蒙特梭利教学法
蒙特梭利创立的教育思想和方法，可算是当代幼儿教育的里程碑。蒙氏教育在重视早期智力开发的同时，也注重生活能力的培养。开设日常生活课程，使孩子在掌握一些生活技能之外，发现自身的能力和增强自信。
课程元素之二：感觉统合简单的讲，感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10-30%。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常：好动不安，注意力不集中，笨手笨脚，严重害羞等，一直困扰着老师和家长。爱尔丝博士提出的感觉统合治疗方法为这些儿童提供了矫治的机会，也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童的烦恼。
课程元素之三：妙事多音乐
妙事多音乐教育体系是当今世界最著名，影响最广泛的三大音乐教育体系之一。妙事多音乐的教育原理，既是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作舞蹈，语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式。固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的，自然的，机体的，能为每个人学会和体验的，是适合儿童的。 |
