学校加强青少年思想道德建设是构建和谐社会的一项十分重要的内容，特别是在当今社会经济飞速发展的时期，加强青少年思想道德建设显得尤为重要。

    一、新时期学校德育工作面临的新挑战

1、多元价值的困惑随着社会主义市场经济的飞速发展，经济成分、组织形式、利益格局和雇佣关系日趋多样化，这些变化给学生道德观念的确立和价值取向的选择带来更大的困难。

2、信仰的缺失社会的飞速发展，物质和精神生活的快速变化导致人们对所持信仰由怀疑到困惑，出现了信仰真空，空虚、无聊感充斥着青少年的生活。

3、道德的失范道德水准下滑，丧失诚信，严重的社会不良道德现实与学生在学校里被灌输的道德信条相距甚远，不良的社会风气严重地污染了学生的心灵。

4、网络的迷惑由于信息时代的高速发展，暴力、色情、垃圾邮件等不良网络文化对学生的毒害日益严重，其有害信息对学生的负面影响是不容忽视的。

    二、审时度势应对学校德育工作面临的新挑战

1、把坚定正确的政治方向放在第一位。作为学校，要端正办学思想，要牢固树立育人为本的思想，把“思想政治素质是最重要的素质”落实到学校工作的各个环节，对学生进行理想、信念、道德、法制、心理健康教育，培养学生的爱国情感、良好的道德品质、遵纪守法的意识以及科学的世界观、价值观和人生观。

2、加强对学生的公民道德教育。人与人的和谐相处是新时期公民道德教育的最基本的内容，作为学校，必须把德育教育放在学校一切工作的首要位置，只有这样，才能培养出符合时代要求的新型社会主义的接班人和建设者。

3、培养学生的道德能力，提升学生的道德水平。学校德育工作要帮助学生增强明辨是非、判断美丑、区别善恶的能力，作为老师要注意为学生营造相互关心、相互体谅、同学之间互相帮助、团结友爱的良好环境。作为教师，要时刻作学生的道德表率，从严要求自己，使自己的一言一行都能让学生终生受益。

4、落实思想品德课的主导作用，各科渗透，形成合力。思想品德课是学校德育工作的主阵地，这就需要思想品德课教师以科学的理论、高尚的人格、动人的情感去打动学生，升华学生的思想，发展学生的个性，使学生具有正确的道德判断能力。当然，其他各科教师在教学活动中要结合教学内容不失时机地对学生进行德育教育，使正确的世界观、价值观、人生观在学生的心灵里扎根、开花、结果，把学校德育工作提升到新的、更高的层次。（作者单位：渭城二初中）（咸阳日报）