陕西省教育厅近日制定印发了《陕西省幼小衔接工作指导方案》，要求各地教育行政部门和学前教育机构摒弃幼儿教育教学中存在的小学化倾向等突出问题，帮助儿童实现从幼儿园到小学教育的平稳过渡，保持身心的和谐发展，为儿童一生的发展打好基础。

    同时，陕西省教育厅还强调加强幼儿园与小学的互动，使幼儿园入学预备期活动与小学入学准备期活动有机接轨。通过科学合理的课程设计和实践活动，逐步培养学前儿童良好的生活、学习习惯以及社会适应能力，加强家园共育，构建“幼儿园、小学、家庭、社会”四位一体幼小衔接教育模式，切实提高幼小衔接工作的有效性。 （新华社稿）