现象：

名校热办“出国留学班”

今年6月7日、8日，当京城8万多名考生紧张地参加高考时，北京八中高三学生周子涵却悠闲地在家里看书、听音乐，因为他已经拿到了美国加州伯克利分校的录取通知书。

在八中，像周子涵一样的学生共有32名，他们所在的高三（12）班是学校单独成立的“出国留学班”。

“学校去年9月1日首次组建‘出国留学班’，这一年来，除语文、数学、英语、体育以及一些会考科目外，还专门聘请教师为学生量身订制了中西艺术、美国地理、英语写作、英语口语等特色课程。”负责人雷宏老师介绍说。

目前，这个班的学生全部被国外大学录取，其中不乏杜克大学、纽约大学、三一学院、康奈尔大学、哥伦比亚大学等知名院校。

不只是八中，近一年来，四中、人大附中、十一学校、北师大附属实验中学等名校都开设“出国留学班”，并为学生单独设置了课程。四中为学生开设了专门课程——“留学生活101”。学校以研究性学习的方式，探索美国留学生活的方方面面，除了解学校、奖学金申请、转校等学习话题，还延伸到购置生活用品、买药、网上购物、校友助学等实用性攻略。

据了解，参加“出国留学班”的学生几乎全部放弃国内高考，申请了国外高校。

名校办“出国留学班”正成为一种趋势。明年2月，北京二中国际部也将面向全市招生。校长钮小桦透露，国际部将与英、美排名前50名的学校合作，开设预科和国际课程，全部由外国教师授课。

探因：

高三学生结构发生变化

中学为何热衷办“出国留学班”？校方的解释是：现阶段高三学生结构发生变化，把这些想出国留学的学生进行分流，有利于教学管理。

近几年，申请到国外留学的高三学生越来越多，仅北京八中去年就有10名学生出国。而北京二中的老师们已在高一年级就发现了类似的苗头，继去年10名学生放弃高考出国后，今年又有18名学生申请了国外大学。

据了解，这些“弃考”学生虽然可以不参加高考，却必须参加SAT和托福考试。但是，像SAT这样的考试在中国内地没有设考点，每年10月至次年1月，学生们会频繁地请假去新加坡、香港或澳门等地参加考试。缺课、不交作业打乱了正常的教学秩序，也令准备参加高考的学生“心慌慌”，尤其是那些介于出国和不出国之间思想斗争的学生，常常安不下心来学习。

此外还有一个原因，那就是：与以往相比，如今出国留学的学生结构发生了变化。一位老师形象地比喻，过去出国的孩子是家里有钱，但分数上不了一本，就花点儿钱在国外上个好学校。现在不同了，净是尖子生，有的考北大、清华也不成问题。

在学校看来，设立“出国留学班”，既可以消除部分学生频繁请假带给其他学生的消极影响，在高三阶段也可以避免一些优秀生散落到社会上，因材施教，一举两得。对于那些想出国留学的学生来说，则可以一边准备申请，一边准备国内高考，万一申请结果不理想，也有“后路”可走。

反响：

家长学生持积极态度

对于学校成立“出国留学班”，一些早有出国意愿的家长和学生表现出积极态度，通常在高二时便已和校方达成默契。

8月份就要启程飞往美国的周子涵说，他从高二起就有出国的念头，梦想去国外留学。不过，他担心既要应付各种考试又要写复杂的申请材料会很劳神。所以，一听说学校要办“出国留学班”，他便向老师表达了意愿。真正让他感到轻松的是，“出国留学班”无论是会考复习还是单独设置的课程都很有针对性，同学之间还有共同的话题可以交流，比如如何写申请材料等等。

“出国留学班”也迎合了家长望子成龙的心理。一位“高学历”家长告诉记者，自己并非盲目地让孩子“随大溜”出国留学，而是希望培养孩子的国际化意识。在他看来，人生经历很重要，“有机会的话一定要让孩子出去闯荡一下，哪怕出去见见世面也好。”基于这种想法，这位家长在孩子读高一的时候就向学校吐露了想上“出国留学班”的想法，认为“将来可以两条腿走路”。